丁業(yè)現(xiàn):提高站位抓住關(guān)鍵 為譜寫(xiě)好中國(guó)夢(mèng)的西藏篇章提供源源不斷人才支撐

            丁業(yè)現(xiàn)調(diào)研我區(qū)教育工作時(shí)強(qiáng)調(diào)

            提高站位抓住關(guān)鍵 為譜寫(xiě)好中國(guó)夢(mèng)的 西藏篇章提供源源不斷人才支撐

                  27日下午,區(qū)黨委常務(wù)副書(shū)記、區(qū)政協(xié)黨組書(shū)記、區(qū)黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)丁業(yè)現(xiàn)在拉薩調(diào)研我區(qū)教育工作時(shí)強(qiáng)調(diào),要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要論述,緊緊圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,為譜寫(xiě)好中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的西藏篇章提供源源不斷的人才支撐。

                  自治區(qū)副主席石謀軍一同調(diào)研。

                  在拉薩市第三中學(xué)和拉薩北京實(shí)驗(yàn)中學(xué),丁業(yè)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué)情況,參觀指導(dǎo)學(xué)校德育主陣地建設(shè)工作,詳細(xì)了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活情況。他說(shuō):“孩子們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,要按照‘服務(wù)好、質(zhì)量高、價(jià)格優(yōu)’的要求,切實(shí)把‘三包’政策執(zhí)行好,確保每一個(gè)孩子吃飽、吃好,將黨中央、國(guó)務(wù)院的特殊關(guān)心關(guān)懷落到實(shí)處?!?/span>

                  西藏藏醫(yī)藥大學(xué)是全國(guó)唯一單獨(dú)設(shè)置的藏醫(yī)藥高校,也是國(guó)家藏醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)單位。丁業(yè)現(xiàn)聽(tīng)取相關(guān)工作情況匯報(bào)后,希望學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持“秉承傳統(tǒng)、開(kāi)拓創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,建立健全藏醫(yī)藥評(píng)價(jià)體系,為藏醫(yī)藥長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。與藏醫(yī)系學(xué)生交流時(shí),丁業(yè)現(xiàn)結(jié)合自身基層從業(yè)經(jīng)歷,勉勵(lì)大家立志扎根人民、奉獻(xiàn)國(guó)家,自覺(jué)把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行融入自己追夢(mèng)的過(guò)程中,為藏醫(yī)藥發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

                  調(diào)研過(guò)程中,丁業(yè)現(xiàn)強(qiáng)調(diào),全區(qū)各級(jí)各職能部門(mén)、各類(lèi)學(xué)校要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神和總書(shū)記致西藏民族大學(xué)建校60周年賀信精神,把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿到辦學(xué)治校各領(lǐng)域,把黨的教育方針貫徹到教育工作各方面,把思想政治工作貫穿到學(xué)校教育管理全過(guò)程。要不斷增強(qiáng)黨的群團(tuán)工作和群團(tuán)組織的政治性、先進(jìn)性、群眾性,進(jìn)一步強(qiáng)化共青團(tuán)組織建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生聯(lián)系家庭、教育群眾作用。要結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育,對(duì)標(biāo)對(duì)表檢視教育工作中存在的問(wèn)題,結(jié)合自身工作實(shí)際抓好整改落實(shí)。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),深化規(guī)律認(rèn)識(shí),結(jié)合“十四五”規(guī)劃編制工作,科學(xué)確定教學(xué)規(guī)模,解決好人才總量供需失衡問(wèn)題;適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,解決好科學(xué)專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化問(wèn)題,構(gòu)建更高水平的人才培養(yǎng)體系。廣大教師要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,履行好教書(shū)育人責(zé)任,以德立身、以德立學(xué)、以德施教,幫助學(xué)生提高自身競(jìng)爭(zhēng)力;要當(dāng)好學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人,引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”,讓家國(guó)情懷和勞動(dòng)光榮理念扎根學(xué)生心靈,讓大家懂得“惠在何處、恩向誰(shuí)報(bào)”。


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